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让孩子读经,是希望他能智慧而快乐地生活

2014-11-21 福田心田 国际读经

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按:新浪博主福田心田,即是田田妈妈,北京大学老师。以其清晰的教育理念和智慧的人生洞见鼓舞了众多海内外家庭开始读经。


让孩子读经,是希望他能智慧而快乐地生活

文/福田心田

刚才网友提的问题,使我联想到教育中的人生观和价值观。
关于孩子的价值观和人生观以及将来相应的处事方式。这个我其实细细思考过很久---在给田田双语教育的时候。

语言和文化密不可分,语言本身就是文化的承载,学习一种语言,和语言相对应的文化就会潜移默化地进入。其实人从进入世界的一瞬间,对于这个世界的认识就处 于无限到有限,就会形成所谓的“我见”。这是没有办法的。世界如此之大,观点各式各样,必定要做出选择的。有朋友说,别让孩子读论语吧,会中了中国传统思 想的毒,我笑笑,说:不中这样的毒,也会中那样的毒。即使什么都不读,进入社会,这里听一句,那里听一句,这里碰一下,那里碰一下,也会形成自己的我见, 就一定正确吗?

我觉得教育有两个层面,一个是宏观理念,一个是微观行为。教育是人生的一部分,而非只是考到名校为止。孔子说:吾十又五而至于学。这个学,其实是做人。做一个快乐的人。所以孔子不教学生怎么种菜,怎么种地。不是这个不值得学,而是不是根本。这已经又触及到东西方文化的根上的差异,甚至是东西方哲学根本的分歧。好像是扯远了。但是对于教育究竟为什么这个问题不想清楚的话,就会无所适从,充满疑惑。

我母亲前一段给我电话中有一段话让我再次想到这个问题。母亲向来在教育方面非常严格,目标奇高。考试只可以第一,决不能第二。我就这样被要求着一路读过 来。5年级全校第3名,被学校表彰,但是上台领奖的时候,心里却是惴惴不安,经过母亲身边,看到她凌厉的目光,一点喜悦都没有。果然回到家里,就被告知, 毕业到外地的旅行不能参加,因为只得第3名。如果第二或可相商。那时候,没有什么网络舆论,我是什么都不知,我就以为,我本来就应该得第一的。

初中之后,母亲就不大管我了,因为这个观念已经形成,考试得第一就是天经地义的事情。像我母亲说的,到学校看成绩单,就看前三名就好。实在说,我最差第二,从未考过第三名。这样一路走来,又怎样?还不是工作了,还不是生活中的烦恼一大堆。和初中毕业根本没有考学的伙伴一起聊天,她的快乐不比我少,我的烦恼不必她少。

那她目前精心培养的我和弟弟,至少是让我母亲可以骄傲一下的吧。可是,目前上周电话中说:当时最不该的就是让你们一定要第一,如今都走得远远的,不过是个虚名罢了,守在我跟前,今天来吃饭了,明天来过节了,多好。如今,我看到那些拼命让孩子考学的家长,心里暗暗说,将来有后悔的时候。去年夏天回国,我导师和我说相同的话,她的两个儿子如今都在美国。

去年由于父母的病,我颇在家中呆了一段时间,天天上午在家里照顾母亲,下午去给父亲到医院送饭。城市小,到那里1块钱公车非常方便。这就是我在家乡同学的日常生活,而我要看父母一次,就要隔山隔海,花钱劳力地辗转啊。

母亲说那一番话时,我只好安慰她,可那些安慰和老人寂寞的晚景相比,又有什么用?远水不解近渴罢了。
我打电话时,田田在旁边折纸玩,大约是听进去了。晚上躺在床上,突然对我说了这么一番话:妈妈,你放心,我长大了就上北京大学好了,我绝对不离开你的。我是父母在,不远游,游必有方。

说到很远了,但是其实是想说明,实在在教育的时间点上,先前以为很重要的一切,到最后却发现可能无关紧要。

世界千变万化,要给孩子一种正确的人生观,这人生观是否正确的标准,就在于是否有利于她将来快乐而幸福的生活。我觉得,幸福不幸福,是人内心的感受。像林语堂说的,躺在席梦思床上做的梦不一定有躺在草席上做的梦闲。实在幸福是要向内求的。此心是靠自己安定,而不靠外界。心外求法,了无可得。金钱、地位等等,不是快乐幸福的保障。有一颗能幸福的心,比其他都重要。这些东西,西方不能说没有,但是其哲学中,不是这种哲学。

因此,我常常对田田说的是:你不快乐,不是因为你得到的少,是因为你要求的多。在给她念差不多先生的时候,我说:你看,人生就是这样,差不多就好了。 可以说,在日本的环境中,在我的教育下,可能形成的就是与世无争的安静的理念。我东京的同事告诉我,你这是大错特错,她将来怎么面对激烈的竞争?我说,凑 合能上个大学就妥了,母女俩快快乐乐逛逛商店,做做吃的,那才是享受。

不过,纵是如此,田田却表现出出乎我意料的争强好胜,对自己近乎苛责。先前不念论语,如今背论语的时候,有一个字说错,脸色就阴沉,两个字错,声音就 哽咽了,错了3处以上,眼泪就掉下来,每次念新的章节,哭着念完是常事。如今,练钢琴又是如此。一定要最好。这真叫我纳罕。可能每个人都有自己的前生今世 罢。对于这样的孩子,更加要让她活得轻松点。我常常说的是:第一只有一个,不得第一也应该是快乐的。得到第一的人的快乐也就一刹那,不停追第一,纯粹和自 己过不去。再说,追到也怎样啊。就差告诉她,无用即大用了。

论语、老子真正的好处就在于此,不是它有助于记忆,有助于培养孩子的文化底蕴,那都是枝节,重要的是它可以让孩子在长长的一生中,有所依托,智慧而快乐地生活,不给别人麻烦,不给社会麻烦,更重要的是不给自己麻烦。

在养育田田的过程中,我才常常反思和关照自己的人生理念,慢慢有点清楚了。

可能我的理念和想法是不合时的,竟是毁了田田,不过也没有办法了。我对田田引用过一句话:上帝给每一个民族一个杯子,在其中他们饮入自己的生活。生在东方,必要吸收东方的智慧;生在中国,必要接受中国传统理念;生在这个家里,必定要受这个妈妈的诱导。呵呵,也是无法可想。这,就是因缘。

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